Dzimtās valodas dienā – „Valodas pingpongs”

Latviešu valodas aģentūra 2023.gada pavasarī organizēja akciju „Valodas pingpongs”. Skolotājas Raineldas Muižnieces mudināti, tajā aktīvi iesaistījās arī Jēkabpils 3. vidusskolas 11.klases skolēni. Akcijas organizatori izteica paldies par entuziasmu, pozitīvo attieksmi, radošumu un rūpīgo darbu Emīlijai Ozoliņai, Evijai Sviklei, Annijai Rudzītei, Unai Kivleniecei, Zaigai Raubišķei, Dagmārai Midzenei, Sandrai Brikmanei, Ivandai Šleserei, Kristiānai Ūdrei, Elīnai Kāpostiņai, Danielai […]

Read More

Ģeogrāfi iepazīst Strūves ģeodēzisko loku

Mūsu skolas 12. klases vides novirziena padziļinātā ģeogrāfijas priekšmeta skolēni kopā ar skolotāju Santu Svili devās apskatīt Strūves ģeodēziskā loka punktu Jēkabpilī, Strūves parkā. Strūves punkti tiek iekļauti UNESCO Pasaules mantojuma sarakstā kā unikāla, sava laika garākā un precīzākā ģeodēzisko uzmērījumu sistēma un izcila sava laika zinātnes vēstures un tehnikas attīstības liecība. Šajā sarakstā kopumā […]

Read More

Konkurss “Misija Jūra2030”

2022./2023.mācību gada vidū Latvijas Investīciju un attīstības aģentūra sadarbībā ar Ventspils Augsto tehnoloģiju parka “Nākotnes klasi” rīkoja skolēnu pētniecības un zināšanu konkursu “Misija Jūra2030”, kurā, izspēlējot zināšanu spēli vai iesūtot savus zīmējumus, piedalījās arī mūsu skolas 4.b un 9.a klases ar audzinātājām Initu Kalniņu un Santu Svili. Abas klases kļuva par konkursa finālistēm, un katrs […]

Read More

23. martā Jēkabpils 3. vidusskolā 2.a klases skolēniem SIA “Jēkabpils pakalpojumi” sabiedrisko attiecību speciāliste vadīja vides izglītības programmu “Es i zaļš”

Nodarbība tika organizēta atraktīvā, skolēniem saistošā veidā. Tā bija lieliska iespēja sociālo zinību stundā aktualizēt jautājumu par dabas saudzēšanu un iespēja uzdot jautājumus par atkritumu šķirošanu Jēkabpils novadā. Paldies Ievai Kancānei par sadarbību un interesanto stāstījumu. Dažas no skolēnu atsauksmēm. Renāte: “Es uzzināju, kas ir poligons un cik svarīgi ir šķirot atkritumus”. Enija: “Mums ir […]

Read More